A pedagógusi nevelési értékek hatása az óvodáskorú gyermekek okoseszköz használatára
Fájlok
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
Az óvodáskorú gyermekek digitális médiahasználatának és okoseszközökkel való interakciójának növekedése a pedagógiai és szociális környezetben új kihívásokat vet fel. Jelen tanulmány célja, hogy vizsgálja az óvodapedagógusok nevelési értékeinek és pedagógiai gyakorlatainak hatását az okoseszköz használatára az óvodai környezetben. A kutatás során strukturált online kérdőíves lekérdezést alkalmaztunk a Debrecenben dolgozó óvodapedagógusok körében annak érdekében, hogy átfogó képet kapjunk véleményükről és tapasztalataikról az okoseszközök használatáról az óvodapedagógiai gyakorlatban. Az eredmények alapján célunk javaslatokat tenni az óvodapedagógusok számára az okoseszközök hatékonyabb és tudatosabb felhasználására az óvodai nevelésben, valamint hozzájárulni az okoseszközök integráció folyamatának elősegítéséhez az óvodai környezetben. Célunk még, hogy megtudjuk, hogy a debreceni óvodapedagógusok, mit gondolnak az okoseszközökről az óvoda keretein belül, milyen hatást gyakorolnak a gyermekekre, hogyan integrálják őket.