Szakdolgozatomban a játék oktatásban betöltött szerepét kívánom áttekinteni, különösen a játéktevékenységek gyógypedagógiával történő kapcsolatára fókuszálva, a hazai tényeket figyelembe véve. Kiemelve olyan eseményeket, melyek segítenek megérteni, hogy hogyan alakult át a játékkal kapcsolatos felfogás, hogyan vált a játék napjainkig, a gyógypedagógiában is, az oktatási-nevelési folyamatok szerves részévé.