Az óvodáskor a gyermek életének egyik legmeghatározóbb időszaka, amikor a személyiségfejlődés, a szociális kapcsolatok alakulása és az érzelmi biztonság megteremtése kiemelt jelentőséggel bír. A közösségi életbe való beilleszkedés, az együttműködés, a szabályok elfogadása, valamint az érzelmek kifejezése olyan alapvető készségek, amelyek meghatározzák a gyermek későbbi társas kapcsolatait és tanulási folyamatát. Az óvodai zenei nevelés megalapozza a gyermekek esztétikai ízlését, miközben ritmikus, dallamos, nyelvi (szöveg) és mozgásos közegben közösségi élményekben részesíti őket. A gyermekek játszva ismerkednek a közösségi élet szabályaival konkrétan, egymásra figyelve, illetve a népi játékok, gyermekdalok, népdalok szövegei révén betekintést nyernek elődeik közösségi életébe is. Az óvodáskorú gyermekek fiziológiai és pszichológiai jellemzőinek áttekintése után az előadásban bemutatásra kerülnek az énekek játékok, melyek komplex nevelési eszközként az óvodai nevelés alappillérei. Külön kiemeljük az énekes játékok és a gyermektánc szociális kompetenciákra, mozgásfejlődésre gyakorolt hatását. Az óvodáskor egy olyan komplex időszakot ölel fel, amikor a gyermek jelentős szociális és személyiségfejlődésen megy keresztül. Ebben az időszakban megtanulja kezelni az emberi kapcsolatokat, fejlődik az önállósága és kialakulnak alapvető társas készségei, szokásai. A népi játékokban, gyermektáncokban önként vállalt szerepek jelentős hatást gyakorolnak a gyermekek teljeskörű személyiségfejlődésére. A körjátékok közösségi jellegükből adódóan számos fejlesztési lehetőséget kínálnak az óvodáskorúaknak. A szerepcsere és párválasztás során a gyerekek kifejezik egymásnak szeretetüket és megtapasztalják az örömszerzés élményét. A párbeszédes körjátékok társadalmi normákat idéznek fel, miközben az alkalmazkodóképességüket is fejlesztik. A bemutatandó kutatás célja feltárni az énekes játékok és a gyermektánc szerepét a kisgyermekek szocializációjában. További vizsgálatok eredményei feltárnak olyan pedagógiai gyakorlatokat, körülményeket, amelyek támogatják ezeknek a tevékenységeknek a hatékonyságát, bemutatják az énekes játékok és a gyermektánc szocializáló erejét az óvodáskorban, valamint feltárják, hogy ezek milyen módon járulnak hozzá a gyermekek társas készségeinek fejlődéséhez, az óvodai közösségbe való beilleszkedéshez és az óvodáskorú gyermek személyiségének kibontakozásához.