A kreatív klíma kutatása és a szervezetfejlesztés lehetőségei a debreceni Szent József Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégiumban
| dc.contributor.advisor | Péter-Szarka, Szilvia | |
| dc.contributor.author | Bódis, Zoltán | |
| dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2017-01-10T07:50:39Z | |
| dc.date.available | 2017-01-10T07:50:39Z | |
| dc.date.created | 2017-01-08 | |
| dc.description.abstract | A dolgozat a kreativitás-koncepciók vizsgálatával a szakirodalomban újabban meghonosodott kreativitás értelmezés mellett tör lándzsát, miszerint a kreativitás nem megmagyarázhatatlan ihlet, vagy különleges képesség. A kreativitásnak természetesen van egyéni vetülete (intelligencia, mentális képességek), de ugyanolyan, ha nem nagyobb súllyal esik latba a kreatív környezet. A kreativitás fogalmait a Koestler-féle biszociativitás-elv és a Csíkszentmihályi Mihály nevéhez köthető flow-fogalom felől megközelítve a szervezeti kreativitás alkotóelemeit a három nagy rendszerelmélet: a konceptuális, a befektetési és a flow-elmélet alapján (Kuo rendszere) vázoltam fel. A szervezeti kreativitás elvei alapján bemutattam az iskolai kreativitás lehetséges elemeit, illetve a kreatív intézményi klíma mérésének nemzetközi és hazai előzményeit. Péter-Szarka Szilvia és munkacsoportja által kifejlesztett iskolai kreatív klímateszt segítségével méréseket végeztem egy fiatal debreceni gimnáziumban (Szent József Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégium). A mérésben – az iskolai oktatási folyamat két elemét a tanítás és a tanulás oldalát egyaránt figyelembe véve – az adott intézmény kreativitás faktorait vizsgáltam. A vizsgálat eredményei alapján felmértem az intézmény kreativitás szempontjából értékelhető erősségeit, illetve gyengeségeit, s javaslatokat fogalmaztam meg – egy általános kreativitás-fejlesztési ajánlással együtt – a kreatív intézményi klíma szervezeti fejlesztésének érdekében. | hu_HU |
| dc.description.corrector | BK | |
| dc.description.course | közoktatási vezető pedagógus szakvizsga szak | hu_HU |
| dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | hu_HU |
| dc.format.extent | 58 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/233806 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | kreativitás | hu_HU |
| dc.subject | intézményi kreativitás | |
| dc.subject | kreatív szervezeti kultúra | |
| dc.subject | kreatív szervezeti klíma | |
| dc.subject | kreatív klíma-teszt | |
| dc.subject | szervezeti kreativitás-fejlesztés | |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | A kreatív klíma kutatása és a szervezetfejlesztés lehetőségei a debreceni Szent József Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégiumban | hu_HU |
| dc.title.translated | Research of Creative Climate and Organisation Developing | hu_HU |