A dolgozat arra keresi a választ, hogy milyen személyiség jegyek fontosak egy óvodai szervezet élén álló ember számára, hogy az általa vezetett intézmény vezetése eredményes és hatékony legyen tevékenysége által. Azért foglalkozom ezzel, mert személyes érintettségem lesz ebben a következő tanévtől. A témát elméleti és gyakorlati oldalról is körbe járom. Az elméleti fejezetben: – tisztázom a vezetés fogalmát – sorra veszem a vezetés történetéből átörökíthető elemeket – röviden vázolom a személyes vezetés, a leadership fogalmát és annak elméleteit – sorba veszem a vezetői szerepeket és az ezekhez társítható készségeket, képességeket, attitűdöket – kitérek az alkalmazható módszerekre és eszköztárra A gyakorlati részben kérdőív segítségével keresem a kérdésre a válaszokat, vizsgálom önmagam és körvonalazom az első benyomásaimon alapuló, gondolati síkon megfogalmazódott feladataimat és azok mikéntjét. Az elméleti ismeretek és a kérdőívek feldolgozása alapján egy eredményesen, hatékonyan tevékenykedő vezetőnek – tisztában kell lenni saját képességeivel, erősségeivel, gyengeségeivel és a várható veszélyforrásokkal – támaszkodnia kell az intézmény erősségeire – építenie kell a közössége aktivitására és támogatására - emberi erőforrás – a demokratizmus elvét kell követnie – önmaga és szervezete megújítására is törekednie kell – az alkotó szellemmel okosan kell gazdálkodnia Kutatási módszer: kérdőív Megkérdezettek köre: egy város óvodavezetője és tagintézmény vezetői – 9fő Kulcsszavak: vezetés, leadership, vezetői szerepek, vezetői kompetenciák