A dolgozat célja egyrészről az, hogy feltárjam, melyek azok a személyiségösszetevők és képességek, amelyek az óvodapedagógus hivatáshoz szükségesek, és hogy ezeknek a megléte milyen hatást gyakorol az óvodáskorú gyermekekre. Másrészről szerettem volna rávilágítani arra, hogy milyen fontos szerepe van a mozgásnak az óvodáskorú gyermekek életében, és hogy milyen hatással van a család és óvodapedagógus mozgáshoz fűződő viszonya a gyermek mozgáshoz fűződő viszonyához. Kutatásunkban a Debreceni Egyetem Gyakorló Óvodába járó gyermekek és családjaik mozgással kapcsolatos szokásait vizsgáltuk.