A dolgozat témája a tanulásukban akadályozott gyerekek és családjaik olvasással kapcsolatos szokásai. A cél elsősorban a tanulási akadályozottság és az olvasás jellemzőinek bemutatása. A dolgozat gyakorlati célja pedig, hogy feltérképezze a megkérdezett családok olvasási szokásait. A kutatás során az adatgyűjtés kérdőíves formában történt. A dolgozat kutatási részének mintáját szülők adták, akiknek önmagukra és gyermekükre vonatkozó kérdések megválaszolása volt a feladatuk. A kutatás eredményeinek feldolgozása után megállapítható, hogy a tanulásban akadályozott gyermeket nevelő családok olvasási szokása igencsak szegényes.