Szakdolgozatomban az autizmus spektrum zavarral élő gyermekek integrált óvodai nevelését vizsgáltam. Kutatásommal kitértem arra, hogy a pedagógusok hogyan élik meg, ha ilyen gyermek kerül a csoportba. Sikeres e az integráció. Milyen specifikus eszközöket alkalmaznak. Megfelelőnek tartják e az óvodai csoportjukat arra, hogy az autizmussal élő gyermek megfelelően fejlődjön. A pedagógusok felkészültnek érzik e magukat a témával kapcsolatban.