A szakdolgozat óvodáskorú gyermekek képernyő előtt töltött idejével foglalkozik. Az elméleti részben olvasható történelmi áttekintés, majd pozitívumok, negatívumok a digitális eszközhasználattal kapcsolatban, és megoldások ezzel kapcsolatban. A kutatás részben óvodáskorú gyermekek szüleit kérdeztük arról, hogy gyermekük mennyi időt tölt képernyő előtt. Látható összehasonlítás a szülők és gyermekeik médiafogyasztásával kapcsolatban. Továbbá, hogy milyen eszközöket, platfromokat használ a ma gyermeke, milyen minőségben.