Kiégés, mint intézményi sajátosság a többcélú köznevelési intézményben foglalkoztatott pedagógusok körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBonné Posztós, Réka
dc.contributor.authorKovács, István
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-05-10T08:35:27Z
dc.date.available2021-05-10T08:35:27Z
dc.date.created2021-05-10
dc.description.abstractA 21. század elvárásai és a rendkívül gyors ütemben fejlődő digitális világ olyan kihívások elé állította a segítő szakmában elhelyezkedő munkavállalókat, különösen a pedagógusokat, amelyek megküzdésére széleskörű pedagógiai és módszertani eszköztár kell, hogy rendelkezésre álljon a tanár, tanító részére annak érdekében, hogy a lelki egészségét megőrizve, érzelmi egyensúlyát megtartva, az elszemélytelenedést megelőzve elkerülje a kiégéshez vezető utat. Nem könnyű feladat emberekkel foglalkozni nap, mint nap, hiszen egy jó pedagógus nem csupán tanít, de nevel is tanulókat, esetenként szülőket és kollégákat is, ezért nagyon fontos, hogy a pedagógus pályán töltött évek során a kiégést elkerülje, és mentálhigiénés egészségét megőrizve indítson el generációkat jövőjük megvalósítani kívánt céljai felé.hu_HU
dc.description.courseKözoktatás vezető és pedagógus-szakvizsgahu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent41hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/309148
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkiégéshu_HU
dc.subjectlelki egészség
dc.subjectpedagógus
dc.subjectérzelmi kimerülés
dc.subjectelszemélytelenedés
dc.subjectteljesítménycsökkenés
dc.subjecttöbbcélú köznevelési intézmény
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleKiégés, mint intézményi sajátosság a többcélú köznevelési intézményben foglalkoztatott pedagógusok körébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)