A dolgozatom írása alatt több emberrel beszélgettem szülőkkel, pedagógusokkal, családtagokkal a pedagógus és a szülő kapcsolatáról. Egy kis településen nagyobb az összetartás és jellemző a szoros kapcsolattartás, ettől függetlenül azt tapasztalom, hogy többféle kommunikációs formával kell rendelkezni, a jó kapcsolat kialakítása érdekében. A szakdolgozatomban megfogalmazott hipotézis, a kérdőívek az interjúk összesítése és kiértékelése után nem igazolódott be. A kérdésekre érkezett válaszokból egyértelművé vált, hogy manapság egyre elterjedtebben a modern kommunikációs eszközök, amelyek hatással vannak a pedagógus és a szülő közötti kommunikációban is. A csládok többségénél megfigyelhető a mobiltelefon és az internet, amit a szülők napi rendszerességgel használnak a mindennapi kapcsolattartásban egyaránt. A gyorsan fejlődő világunkban törekednünk kell arra, hogy lépést tartsunk, még ha ehhez arra is van szükség, hogy változtassunk a kommunikációs szokásainkon. Így fontos, hogy mi is napra készek legyünk a különböző platform felületeken, hiszen a szülőknek is ez az elvárása. Egy óvodapedagógusnak nagyon sok mindenben szüksége van a rugalmasságra és az alkalmazkodó képességére, mivel minden cselekedetünk és tettünk nem csak a gyerekekre van hatással, de a szülőkre is. Törekednünk kell arra, hogy a szülők kommunikációs formáját alakítsuk, fejlesszük annak érdekében, hogy a személyes kommunikáció ne szoruljon ily nagy mértékben háttérbe. Leendő óvodapedagógusként arra fogok törekedni, hogy olyan lehetőségeket teremtsek, mellyel erősíteni, megszilárdítani tudnám a személyes kommunikáció hagyományait.