Sajátos nevelési igényű tanulók jogainak érvényesülése oktatási intézményekben

Abstract

Az elmúlt évtizedekhez képest ma már arányaiban sokkal több sajátos nevelési igényű, speciális támogatást igénylő tanuló vesz részt a köznevelési intézmények nevelő-oktató tevékenységében. Emiatt az iskolák tanulói összetétele is sokkal változatosabbá vált. Hosszú ideig nem kapott elegendő figyelmet a tanulók eltérő képességinek és szükségleteinek vizsgálata. A fejlett diagnosztikai eljárásoknak köszönhetően ma már egyre több esetben sikerül feltárni, hogy mi áll a lemaradó vagy nehézségekkel küzdő tanulók teljesítményproblémáinak hátterében. A dolgozatban a témához kapcsolódó alapvető fogalmak tisztázása után a jogszabályok és nemzetközi egyezmények, a hazai jogi háttér áttekintését is fontosnak tartottam. A szakdolgozat bemutatja a köznevelési törvény által részletesen meghatározott általános tanulói jogokat, valamint a sajátos nevelési igényű tanulóknak minisztériumi rendeleten keresztül biztosított kedvezményeket, mentesítéseket, felmentéseket és ezeknek érvényesítési lehetőségeit, módjait.