A bábjáték nyújtotta lehetőségek tanulásban akadályozott tanulók nevelésében
Absztrakt
A bábjáték nyújtotta lehetőségek megjelenése, a tanulásban akadályozott gyermekek nevelésében. Megjelennek a művészetek, a művészetterápiás pozitív hatásai, azon belül a bábjáték szerepe, a tanulásban akadályozott gyermekek nevelésében. Fejlesztésük és lehetőségeik áttekintése jelenik meg, a megfelelő szakirodalmak feldolgozásában. Emellett, pszichológusok, mint a bábjáték módszerét, terápiás céllal alkalmazó szakemberek véleményeinek és tapasztalatainak vizsgálata olvasható a dolgozatban.
Leírás
Kulcsszavak
tanulásban akadályozott, gyógypedagógia, bábjáték