Dolgozatomban azt az összefüggést kerestem, hogy a mi iskolánkba járó tanulók szülei fontolgatják-e a gyermekük hatosztályos gimnáziumba való elvitelét a hátrányos helyzetű tanulószám növekedése miatt. Megvizsgáltam a HHH-s tanulók tanulmányi eredményét, összehasonlítottam az iskolai átlaggal. Felmértem a tanulók közötti kapcsolatok alakulását, ami bebizonyította azt a tényt, hogy a csoportalakulást nagyban befolyásolja a tanulmányi eredmény. Majd a szülői kérdőívben több oldalról megközelítve felmértem, hogy a családok hány százaléka gondolkodott már azon, hogy gyermekét nagyvárosi gimnáziumba írassa.Vizsgáltam a család szerkezetét, a szülők munkahelyi adottságait, annak földrajzi elhelyezkedését és van-e nagyobb testvér, aki már eljár.