Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tehetséges gyerekek
| dc.contributor.advisor | Mező, Katalin | |
| dc.contributor.author | Bihariné Lajos, Angéla | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2018-03-19T08:18:57Z | |
| dc.date.available | 2018-03-19T08:18:57Z | |
| dc.date.created | 2018-03-19 | |
| dc.description.abstract | A szakdolgozat két fő részből áll. Az első elméleti részben bemutatásra kerül a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézség fogalma, megismerkedünk a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyerekek jellemzőivel óvodás korban, feltérképezzük a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyerekek fejlesztési lehetőségeit. A dolgozat a továbbiakban a tehetségről alkotott fogalmak, definíciók megismerésével folytatódik. A definíciók és tehetségmodellek kifejtését követően bemutatásra kerülnek a tehetséges gyerekek és a kétszeresen kivételes tehetségek jellemzői és a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tehetségek. A második részben Magyarország különböző (falusi, városi, nagyvárosi) óvodáiban dolgozó óvodapedagógusok körében készült vizsgálati mintán alapuló, saját kutatás eredményeinek elemzésére kerül sor. | hu_HU |
| dc.description.corrector | N.E. | |
| dc.description.course | Óvodapedagógus | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 56 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/248703 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | tehetség | hu_HU |
| dc.subject | beilleszkedési nehézség | hu_HU |
| dc.subject | tanulási nehézség | hu_HU |
| dc.subject | magatartási nehézség | hu_HU |
| dc.subject | kétszeresen kivételes tehetségek | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tehetséges gyerekek | hu_HU |