Az integráltan oktatott sajátos nevelési igényű tanulók társas helyzete

dc.contributor.advisorPető, Ildikó
dc.contributor.authorJákóbné Szilágyi, Éva
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-04-17T06:53:48Z
dc.date.available2020-04-17T06:53:48Z
dc.date.created2020-04-17
dc.description.abstractA szakdolgozat az integráltan oktatott sajátos nevelési igényű gyerekek társas helyzetét vizsgálja. Az elméleti részben az együttnevelés elméletéről, annak gyakorlati megvalósulásáról, valamint a társas kapcsolatok alakulásáról olvashatunk. Ezt követően részletesen bemutatásra kerül a társas kapcsolatok felderítésére irányuló szociometriai vizsgálat, mint mérési eszköz illetve korábbi mérési tapasztalatok a sajátos nevelési igényű gyermekek társas kapcsolatairól. Öt integrált oktatásban résztvevő felső tagozatos osztály szociometriai mérésének értékelése és az eredmények összegzése lelhető fel a tanulmány második felében. A vizsgálat fő célja az integráltan oktatott tanulók társas helyzetének a megfigyelése, a sajátos nevelési igényű gyerekek kapcsolatrendszerének tanulmányozása, az osztályban betöltött szerepük és komfortérzetük feltérképezése. A vizsgálat kérdései a társas kapcsolatok négy fő területére: a rokonszenvi választásokra, a funkciókra, a képességekre és a népszerűségre fókuszálnak. A vizsgálati tapasztalatokból megállapítható, hogy a csoportok többségében a sajátos nevelési igényű tanulók igyekeznek beilleszkedni az osztályközösségbe. A közösség egy része elfogadja őket, de szoros kapcsolatot csak az osztály egy tagjával vagy kis (2-3 fős) csoportjával sikerül kialakítaniuk.hu_HU
dc.description.courseGyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent58hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/283936
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectintegrációhu_HU
dc.subjectinklúzióhu_HU
dc.subjecttársas kapcsolatokhu_HU
dc.subjectszociometriahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleAz integráltan oktatott sajátos nevelési igényű tanulók társas helyzetehu_HU
Fájlok