A szülői mentalizáció és az intergenerációs hatások szerepe a gyermek korai szociális adaptációjában

Abstract

Kutatásom célja feltárni, hogy az anya érzelemszabályozási képessége és a származási családjában megélt tapasztalatai – különös tekintettel az esetleges gyermekkori traumákra – miként befolyásolják a korai anya-gyermek kapcsolat minőségét. Ezt a dinamikát egy objektíven mérhető, kritikus életesemény, a gyermek intézményi beszoktatásának kontextusában vizsgálom. A dolgozat központi hipotézise szerint a szülői mentalizációs képesség az a meghatározó mediáló változó, amely képes közvetíteni vagy akár mérsékelni az intergenerációs traumák hatását a szeparációs folyamat sikerességére nézve.