Az óvodáskorban a matematikai gondolkodás fejlesztése kiemelten fontos, hiszen ebben az időszakban történik a számokkal, formákkal, méretekkel és térbeli viszonyokkal való első ismerkedés. A matematikai gondolkodásra nevelés célja nem csupán az alapvető számolási készségek elsajátítása, hanem a matematikai gondolkodás, az analitikus képességek és a problémamegoldó attitűdök kialakítása is. A játék és a mesealapú fejlesztési módszerek, valamint a szülői bevonódás kiemelkedő szerepet játszanak ebben a folyamatban. A játékalapú fejlesztés hatékonysága abban rejlik, hogy a gyermekek természetes kíváncsiságát és a játék iránti szeretetét használja fel a fejlesztési folyamat elősegítésére. Az óvodáskori matematikai gondolkodás fejlesztésének célja tehát nem csupán a matematikai alapismeretek átadása, hanem egy olyan alapozás megteremtése, amely lehetővé teszi, hogy a gyermekek későbbi tanulmányaik során is sikeresek legyenek a matematikában és más, logikai gondolkodást igénylő területen.