Szakdolgozatomban részletesen ismertetem a multikulturalizmus helyzetét Európában. Bemutatom a már jól bevált folyamatokat, konstrukciókat, interkulturális programokat, „jó gyakorlatokat”. Foglalkozok a nevelés dimenzióinak vizsgálatával és betekintek a tanítás és tanulás alapelveinek rejtélyeibe is. Kitérek a különböző multikulturális intézmények szerepére, hogy milyen mértékben segítik a fiatalság fejlődését, művelődését. Az általános iskolai tanárok multikulturális attitűdjeit vizsgálom meg kérdőív segítségével.