Móricz Zsigmond: A kondás legszennyesebb inge című novellájának kompetenciaalapú taníthatósága

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBaranyai, Norbert
dc.contributor.authorKecskeméti, Krisztina
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-12-15T12:55:40Z
dc.date.available2017-12-15T12:55:40Z
dc.date.created2017-12-10
dc.description.abstractA közoktatásban néhány éve a kompetenciaalapú oktatáson van a hangsúly. Tanítási gyakorlataim során igyekeztem ennek szellemében végezni a munkámat, és a lehető legjobban elsajátítani ezeket a módszereket. Szakdolgozatomban arra vállalkozok, hogy a B típusú gyakorlatom zárótanítására készült óratervemen keresztül mutassam be azt, mit is jelent a kompetenciaalapú oktatás, illetve kiemeljem és kifejtsem azokat a pontokat, melyek az említett óratervben is felhasználásra kerültek. Szakdolgozatomat két fő részre bontom: első felében egy elméleti, általános áttekintés nyújtok a kompetenciaalapú tanításról. Majd dolgozatom második részében ezek gyakorlati alkalmazásának lehetőségeit mutatom be az irodalomtanításban, melyet végül egy saját példával is prezentálok.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseTanári MA (magyar-angol)hu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent54hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/246543
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectIKThu_HU
dc.subjectkooperáció
dc.subjectkulcskompetencia
dc.subjectZ generáció
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleMóricz Zsigmond: A kondás legszennyesebb inge című novellájának kompetenciaalapú taníthatóságahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)