Az általános iskolában 2003 óta hogyan sikerült az esélyegyenlőség megteremtését megvalósítani. Az adatok egyértelműen azt mutatják, hogy a kis faluban a lakosság a kezdeti ellenállása az integrációval szemben az integráció elfogadásává vált, hiszen 2013-ban egyetlen kisgyermeket sem írattak más település iskolájába.