Nelson Textbook of PEDIATRICS 19. Kiadás

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzabó, Fruzsina
dc.contributor.authorKenyhercz, Flóra
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-05-08T07:53:44Z
dc.date.available2019-05-08T07:53:44Z
dc.date.created2019
dc.description.abstractSzakdolgozatom a Nelson Gyermekgyógyászat Tankönyv 19. kiadásából származó 2 fejezet fordítása. A fordítás először a gyermeki fejlődést befolyásoló biológiai, pszichológiai és társadalmi faktorokat mutatja be, a bio-pszicho-szociális modell keretein belül. Majd a koragyermekkori fejlődést leíró főbb pszichológiai elméleteket foglalja össze, mint a pszichoanalízis, a behaviorizmus és a kognitív megközelítések. Ezt követően pedig a gyermek normál fejlődésmenetét részletezi a második életév, majd az óvodáskor során. Részletes leírásra kerül a fizikai, a kognitív, az érzelmi és a nyelvfejlődés, mely során fontos ajánlások is megfogalmazásra kerülnek mind szülők, mind gyermekgyógyászok számára.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseAngol-Magyar Bölcsészettudományi Szakfordítóhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent22hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/267086
dc.language.isohuhu_HU
dc.language.isoen_UShu_HU
dc.subjectkognitív és pszichomotoros fejlődéshu_HU
dc.subjectkoragyermekkor
dc.subjectbio-pszicho-szociális modell
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleNelson Textbook of PEDIATRICS 19. Kiadáshu_HU
dc.title.translatedNelson Textbook of PEDIATRICS 19. Editionhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Szakfordító)