The study uses previous analysis and research reports to review the evolution of adult education. It presents the national and regional contexts, after that engages in the detailed presentation of adult education – structures, conditions, practices and functioninig – in Harghita county. One of the conclusions from the review of previous analysis and research reports is that the basic practices of adult education evolved during the first two decades of transition are still very dominant in today’s functioning of adult education. The possible current chances of adult education are not yet exploited neither in regional policy planning nor in regional development practice. There are further research and development tasks and opportunities in adult education.

A tanulmány a felnőttképzés helyzetét tekinti át a romániai rendszerváltást követő évtizedek társadalmi folyamatai, valamint a kapcsolódó szakmai elemzések alapján. Röviden szól az országos kontextusról, a térségi folyamatokról, részletesebben pedig a Hargita megyei felnőttképzés feltételrendszeréről és működésmódjáról. A feldolgozott szakmai elemzések alapján egyik következtetés, hogy az első két évtizedben kialakult „alap” mindmáig meghatározza a térségi felnőttképzés helyzetét, működését. A térségi fejlesztéspolitikai tervezésben és gyakorlatban egyelőre nincsenek kellő mértékben kihasználva azok a lehetőségek, amelyek a felnőttképzéshez kapcsolhatóak. Ugyanakkor további kutatási feladatok és lehetőségek is vannak a felnőttképzésben.