Továbbtanulás - avagy befolyásolja-e a kapunyitási pánik a munkaerőpiacra lépést

Abstract

A szakdolgozat célja választ kapni arra, hogy mennyire és miért jellemző a Debreceni Egyetem szociológia BA végzős hallgatói körében a tanulmányok folytatása a piacképes diploma megszerzése után. Összesen 10 hallgatóval készítettem félig strukturált interjút. Feltételezésem az volt, hogy a hallgatók túlnyomó többsége választja a mesterszak elvégzését azért, mert részesei egy olyan társadalmi szintű nyomásnak, ami azt érzékelteti velük, hogy nem fognak tudni elhelyezkedni az alapszak elvégzése után a munkaerőpiacon, kisebb része pedig azért szerez mesterdiplomát, mert a kapunyitási pánik miatt félnek kilépni a munkaerőpiacra, aminek következtében kitolják azt. Eredményként kimutatható, hogy a megkérdezettek mindegyike posztadoleszcencia életszakaszban van és a tanulmányok folytatása túlnyomó többségben jellemezi őket. A mesterképzésre történő jelentkezés inkább történik társadalmi/ szülői befolyásolásnak a hatására, illetve amiatt, mert az egyén képezni akarja magát magasabb státusz elérése céljából, mintsem kibúvó lenne a munkaerőpiacra lépés alól. Igaz jelentkezik a félelem a munkavállalással kapcsolatban, fellelhető náluk a kapunyitási pánik, de a félelmük nem befolyásolja őket abban, hogy kilépjenek a munka világába.