A hátrányos helyzetű gyerekek szocializációja a családi változások tükrében

Abstract

Szakdolgozatom témájának a hátrányos helyzetű gyerekek szocializációját választottam a családi változások tükrében. Azért döntöttem e téma mellett, mert fontosnak tartom az óvodai élet e területét, hiszen az óvodás korú gyermek a szociális kapcsolatok révén tulajdonítja el a társadalmi szokásokat, szabályokat, ismereteket, értékeket, s nem utolsó sorban pedig ez által fejlődik személyiségük. Mindannyiunk számára ismert, hogy a gyermek életében az elsődleges közeg a család. A családhoz való tartozás fontosságát kívánom kiemelni, hiszen ennek az élménye és érzése - hogy mi egy családot alkotunk -, erre alapozva fog megtörténni a családon kívüli hovatartozások létezésének motivációi, amikor is a gyerek kezében lesz a döntés, milyen csoporthoz szeretne tartozni, milyen társadalmi normákkal, szokásokkal ért egyet, milyen értékeket képvisel, kivel barátkozik, milyen értékeket tart fontosnak. Szakdolgozatom témájában szerettem volna mélyebben belelátni a hátrányos helyzetű gyerekek családi körülményei közé, igyekeztem szociális kapcsolatainak teljes körű vizsgálatára. Szerettem volna részletesen megismerni a családok helyzetét, rávilágítani a felmerülő problémákra, azoknak az okaira, esetlegesen a megoldandó feladatokra választ keresni és ötleteket adni, hogyan lehetne ezeknek a gyerekeknek a társadalmi beilleszkedésében segíteni.