Fogyatékossággal élő diákokkal kapcsolatos attitűdök vizsgálata 8-12 éves tanulók körében

dc.contributor.advisorBalázs-Földi, Emese
dc.contributor.authorSarlay-Varga, Mária
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-04-22T08:15:56Z
dc.date.available2021-04-22T08:15:56Z
dc.date.created2021-04-22
dc.description.abstractDolgozatomban arra keresem a választ, hogy egy többségi általános iskolában a tanulók milyen mértékben fogadják el fogyatékossággal élő társaikat. Ezt hasonlítottam össze a cigány gyerekekkel illetve színesbőrű gyerekekkel kapcsolatos hozzáállásukkal. Kérdőíves módszer segítségével attitűdkutatást végeztem az iskola 8-12 éves tanulóinak körében. A kutatás eredményeit az attitűd szerkezete szerinti három komponens mentén vizsgáltam. Az adatok alapján arra a következtetésre jutottam, hogy az iskolában tanuló gyerekek leginkább a színesbőrű gyerekeket fogadják el, aztán a fogyatékossággal élő tanulók következnek, és a cigány gyerekekkel kapcsolatosan a legelutasítóbbak. A vizsgálatban résztvevő korosztályokból a 11-12 évesek pozitívabb hozzáállást mutattak.hu_HU
dc.description.courseGyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreefőiskolaihu_HU
dc.format.extent71hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/306728
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectattitűdhu_HU
dc.subjectfogyatékossággal élő tanulóhu_HU
dc.subjectcigány gyerekhu_HU
dc.subjectszínesbőrű gyerekhu_HU
dc.subjectelőítéletességhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleFogyatékossággal élő diákokkal kapcsolatos attitűdök vizsgálata 8-12 éves tanulók körébenhu_HU
Fájlok