Mesék és mesemondás a gyermekkönyvtárban

Abstract

A dolgozatomban be szeretném mutatni, hogy milyen eszközökkel, műsorokkal, csoportos foglalkozásokkal, vetélkedőkkel próbálom a mesét a gyerekekkel megszerettetni. A gyermek könyvtáros egyik fontos feladata, hogy élményszerűen közvetítse a mesét. Cél, hogy minél több gyerek olvasson mesét. Felmérést készítettem, hogy hányan olvasnak mesét, szüleik olvasnak- e nekik stb. Milyen szerepet tölt be életükben e mese? Választásomnak a másik oka az, hogy jobban megismerkedhettem a népművészettel, annak egyik legismertebb műfajával, a népmesével. A mesék a gyermek személyiség fejlődésében egyaránt nagy szerepet játszanak. Az a gyermek, aki a mesék világában jártas, tudja, hogy a mesék szimbólumok és nem a hétköznapi valóság nyelvén beszélnek hozzá. A mese közli vele, hogy elejétől a végéig nem kézzelfogható dolgokról, nem igazi emberekről, helyekről szól. A mesék kiválasztásában mindig a gyermek kívánságait kövessük, mert nem tudhatjuk, hogy melyik életkorban milyen mese jelenti a legtöbbet, így nem dönthetjük el, hogy a sok mese közül melyiket mikor mondjuk el neki.