„Mesék beszéde”

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBujdosóné Papp, Andrea
dc.contributor.authorBaloghné Lukács, Andrea
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-04-10T07:43:38Z
dc.date.available2019-04-10T07:43:38Z
dc.date.created2019-04-10
dc.description.abstractHátrányos helyzetű gyermekek nyelvi- kommunikációs fejlesztése mesével.Dolgozatomban a nyelvi hátrány és a hátrányos helyzet kapcsolatát, valamint a nyelvi-kommunikációs fejlesztés lehetőségeit vizsgálom. A témaválasztásomat személyes érdeklődésem, a probléma aktualitása és az óvodai nevelés keretén belül történő kezelésének indokoltsága okozza. A különböző hazai és nemzetközi kutatások kimutatták, hogy a hátrányos helyzetben élő gyermekek nyelvi hátránnyal is küzdenek. Másként fogalmazva: a nyelvi hátrány okozója legtöbbször a hátrányos helyzet, melyet a szülők iskolázatlansága, munkanélkülisége, a komfortot teljesen nélkülöző lakáskörülményeik alapoznak meg. A nyelvi hátrány pedig a társadalomban való érvényesülést gátolja. Óriási különbségeket mutatnak az azonos korú, de különböző társadalmi rétegekhez tartozó gyermekek nyelvi kompetenciái. Nincs ok-okozati kapcsolat a hátrányos helyzet és az alacsonyabb teljesítmény között, de a tanulás sikerességének meghatározója a családi háttér.hu_HU
dc.description.correctorN.E.
dc.description.courseÓvodapedagógus - nemzetiségi óvodapedagógus (cigány - roma) szakirányhu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent64hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/265246
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecthátrányos helyzethu_HU
dc.subjectóvodai neveléshu_HU
dc.subjectanyanyelvi neveléshu_HU
dc.subjectmese-vershu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.title„Mesék beszéde”hu_HU
dc.title.subtitleHátrányos helyzetű óvodások kommunikációjának fejlesztésehu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (GYGYK)