Az élménypedagógia megjelenési lehetőségei a kollégiumban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorSzoboszlai, Edit
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-11-02T09:57:20Z
dc.date.available2021-11-02T09:57:20Z
dc.date.created2021-11-02
dc.description.abstractAz élménypedagógia napjainkban sokat hallott kifejezés, azonban az abban rejlő valódi lehetőségek nincsenek széles körben kiaknázva. A pedagógusok a mindennapi tevékenységük során sikerrel alkalmazhatják a tanulási folyamatokban, hiszen minél több érzékszerv által, minél több csatornán keresztül történik az ismeretszerzés, annál biztosabban tudja majd hasznosítani a gyermek az új ismereteit. A szakdolgozat az élménypedagógia megjelenési lehetőségeit vizsgálta kollégium esetében, a gyermekek, a szülők, és a pedagógusok tapasztalataira alapozva. A gyermekek tanulási folyamatában - különösen, ha hátrányos helyzetű, súlyosan deprivált családi háttérrel rendelkeznek - kiemelt jelentősége van az élmény általi tapasztalati tanulásnak. A kollégium - a gyermekek második otthona - feladatainak ellátása során széles körben tudja alkalmazni az élménypedagógia módszerét, többek között a tanórákra felkészülés, a szociális kompetencia fejlesztése, a közösségfejlesztés, és az egészségfejlesztés területén, ahol a fejlesztőpedagógus jelentős szerepet tölt be a tervezés, szervezés, és a megvalósítás folyamatában.hu_HU
dc.description.correctorD.É.
dc.description.courseFejlesztő- differenciáló szakpedagógiahu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent55hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/323900
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectélményhu_HU
dc.subjectélménypedagógiahu_HU
dc.subjectkollégiumhu_HU
dc.subjectfejlesztőpedagógushu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleAz élménypedagógia megjelenési lehetőségei a kollégiumbanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)