A kisgyermekkori kétnyelvűség szülői nézőpontú vizsgálata a bölcsődeválasztási szempontok tükrében

Abstract

A szakdolgozat a gyermekkori kétnyelvűség kialakulását vizsgálja, azon belül a szülői nézőpontokat. A dolgozat célja annak feltárása, hogy a bölcsődés korú gyermekeket nevelő szülők miként vélekednek a kétnyelvű bölcsődei nevelésről, milyen előnyöket és hátrányokat társítanak hozzá, valamint milyen tényezők befolyásolják intézményválasztási lehetőségeiket. Az elméleti rész bemutatja a nyelvi fejlődés sajátosságait, a kétnyelvűség fogalmát, valamint a kétnyelvűség előnyeit és hátrányait. A dolgozat kitér a játékos tanulási formák, a mondókák, dalok, valamint mesék szerepére, amelyek nagymértékben segítik a gyermekek idegen nyelvvel való való ismerkedését. A kutatás online kérdőíves módszerrel készült, a bölcsődés korú gyermekeket nevelő szülők a gyermekkori kétnyelvűségről kialakult nézeteik feltárása érdekében.