963933667X
| dc.date.accessioned | 2008-12-06T14:37:16Z | |
| dc.date.available | 2008-12-06T14:37:16Z | |
| dc.description.abstract | A modern oktatástörténet folyamatait valószínűleg lehetetlen egyetlen paradigmát követve leírni. A kötetben használt megközelítésmódok mégis leginkább két részre oszthatók. A szociológiaira, mely a rendszerben zajló determinált, a résztvevők szándékaitól szinte független változásokra kérdez rá. (...) Másfelől viszont a rendszerszintű változások mögött mindig konkrét nyomást kifejtő csoportok állnak, pressure group-ok, ahogyan az angolszász politikatudományi paradigmát követve mondhatnánk. A könyv nem elméleti jellegű: a történelem, az oktatásszociológia vagy a neveléstörténet tanulmányozója először is bevezetést kap a modern magyar oktatásügy alakulásáról, hosszú trendjéről és mozzanatairól. | hu |
| dc.identifier.bibid | 000000938145 | hu |
| dc.identifier.isbn | 963933667X | hu |
| dc.identifier.opac | http://webpac.lib.unideb.hu:8082/WebPac/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+000000938145 | hu |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/47661 | |
| dc.title | 963933667X | hu |