KÖZÉPISKOLAI VERSENYFELADATOK
| dc.contributor.advisor | Bérczes, Attila | |
| dc.contributor.author | Fábián, Dóra | |
| dc.contributor.department | DE--Természettudományi és Technológiai Kar--Matematikai Intézet | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2015-05-15T07:47:38Z | |
| dc.date.available | 2015-05-15T07:47:38Z | |
| dc.date.created | 2015-05-15 | |
| dc.description.abstract | A középiskolai matematikaversenyek körében sokkal népszerűbbek az egyéni versenyek. Ezt mutatja a versenyek száma is. Általában egy matematikai feladathoz egyéni elgondolás, egyéni felépítés és menet szükséges a tárgyi háttértudás mellett. Aki szereti és érti a matekot, az szeret a saját gondolatútján haladni, ezért gondolom, hogy a diákok is e miatt szeretik jobban az egyéni versenyeket. | hu_HU |
| dc.description.corrector | gj | |
| dc.description.course | Matematika | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 31 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/212996 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | középsikola | hu_HU |
| dc.subject | versenyfeladatok | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Matematika | hu_HU |
| dc.title | KÖZÉPISKOLAI VERSENYFELADATOK | hu_HU |