A szakdolgozat fő témája és célja a verbális fluencia összehasonlítása a nagycsoportos óvodás korú gyermekek és az általános iskola első osztályos tanulók körében. Az összehasonlítás verbális fluencia-feladatokon keresztül történt, az életkori változások szemléltetésével. A szakdolgozat ismerteti az anyanyelv-elsajátítás folyamatát, azon kognitív funkciókat amelyek kapcsolatban állnak az anyanyelv-elsajátítással és az iskolai teljesítménnyel, illetve a Magyarországon alkalmazott fluenciateszteket is.