A gyerekek médiafogyasztása. Átok vagy áldás?
| dc.contributor.advisor | Bocsi, Veronika | |
| dc.contributor.author | Barabás, Éva | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2017-04-05T07:24:27Z | |
| dc.date.available | 2017-04-05T07:24:27Z | |
| dc.date.created | 2017-04-04 | |
| dc.description.abstract | A gyermekek szabadidő eltöltésének manapság már más értelmezése van, mint régen. Közhely, hogy a tömegkommunikáció világában élünk. A legújabb generáció már beleszületett ebbe a gépesített világba, így nem meglepő, hogy szinte már a 2-3 éves gyerek is tudja kezelni a tömegkommunikációs eszközöket. Hamarabb kezdik el nyomkodni a billentyűt, mint játszani egy babával, vagy kiejteni az első szót. Nagyon nehéz és egyben órási könnyebbség ez a szülőknek, hiszen tudatosan, és célszerűen tudnia kell használni az eszközöket, és meg találni azt az arany középutat, amellyel nem ártunk a gyermeknek. Komoly kihívást jelent, hogy kialakítsuk az Ik-eszközök reális és megfelelő mennyiségű használatának kereteit. Nagyon fontos, hogy ne hagyjuk egyedül a gyermeket ezekkel az eszközökkel! Mindig legyen a gyermek rendelkezésére álló felnőtt, aki elmagyarázza a látottakat. A kisgyermek nem tudja elkülöníteni a valóságot a televízióban látottakkal, ezért is fontos, hogy ott legyünk mellette. Ha mindez megtörténik, és a szülő a gyermekkel együtt fejlődik ezekkel az eszközökkel, kevesebb káros hatás érheti a gyermeket. | hu_HU |
| dc.description.corrector | D.É. | |
| dc.description.course | óvodapedagógia | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 38 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/236446 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | média | hu_HU |
| dc.subject | nevelés | hu_HU |
| dc.subject | tömegkommunikáció | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | A gyerekek médiafogyasztása. Átok vagy áldás? | hu_HU |