Diplomadolgozatom témaválasztásának motivációja a saját egyetemi, mesterszakos tanulmányomhoz kapcsolható, érdekelt, hogy kimutatható – e valamiféle kapcsolat a hallgatók teljesítménye, illetve azon tényezők között, melyek alapján csoportokra bontható a hallgatói közösség. Célul tűztem ki, hogy a demográfiai, paraméteres adatok, valamint a teljesítményhez kapcsolható különféle tényezőket megvizsgáljam, s ezek kapcsolatát elemezzem szakirodalmi háttér hozzákapcsolásával. Online kérdőívet állítottam össze annak érdekében, hogy felmérjem a hallgatók életkörülményeit, illetve egyetemi teljesítményét. A szakirodalmi részben ismertettem a teljesítménnyel, teljesítménymenedzsmenttel, a hozzákapcsolódó módszerekkel kapcsolatos legfontosabb tudnivalókat. Továbbá természetesen a hallgatói teljesítményre befolyást gyakorló tényezőket is részleteztem, különös hangsúlyt fektetve a kollégiumi létre, valamint a duális képzésre. Statisztikai próbák alá vetettem azon hipotéziseimet, melyeket még a vizsgálódás előtt fogalmaztam meg a témával kapcsolatosan.