Az esélyegyenlőség megteremtésének lehetőségei az oktatásban a hátrányos helyzetű tanulók körében
| dc.contributor.advisor | Rusinné Fedor, Anita | |
| dc.contributor.advisordept | Debreceni Egyetem::Egészségügyi Kar | hu_HU |
| dc.contributor.author | Nagy, Annamária | |
| dc.contributor.department | DE--Egészségügyi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2019-04-12T06:59:11Z | |
| dc.date.available | 2019-04-12T06:59:11Z | |
| dc.date.created | 2019-04 | |
| dc.description.abstract | Szakdolgozatomban arra keresem a választ különböző kutatási eredmények tanulmányozásával, összehasonlításával, hogy a mai magyar oktatási rendszerben a hátrányos helyzetű, szegregátumban élő gyermekeket, fiatalokat éri-e hátrány szociokulturális hátterük miatt. A hátrányos helyzet meghatározása után a tanulókra ható rizikótényezőkre térek ki, mennyire befolyásolják ezek egészségmagatartásukat, és ezen keresztül a tanulási motivációjukat. Vannak-e a háttérben visszatartó-, védő tényezők? Mennyire kapnak ezek szerepet a hátrányos helyzetű gyermekek esetében? Célom még azt bemutatni, hogy a hátrányos helyzetű tanulók számára milyen esélyegyenlőséget teremtő lehetőségek adottak, ezek hozzáférése mennyire biztosított számukra. Szakdolgozatomból kiderül, hogy hazánkban, főleg az észak. magyarországi régió területén találhatók olyan területek, ahol kimagaslóan magas a hátrányos helyzetű tanulók száma. Kompetencia eredményük rosszabb az átlagnál, köztük nagyobb a korai iskolaelhagyók aránya is. Oktatási rendszerünkben a Kormány, vagy egyéb más civil szervezetek, alapítványok remek lehetőséget teremtenek ösztöndíjak biztosításával tanulmányaik folytatására, de ezek több esetben kevésnek bizonyulnak, ha nem járnak együtt a gyermek tanulási motivációjával, a pedagógusok innovatív szemléletű, támogató, ösztönző munkájával. | hu_HU |
| dc.description.course | egészségügyi tanár | hu_HU |
| dc.description.courseact | levelező | hu_HU |
| dc.description.courselang | magyar | hu_HU |
| dc.description.degree | MSc/MA | hu_HU |
| dc.format.extent | 32 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/265376 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | esélyegyenlőség | hu_HU |
| dc.subject | Hátrányos helyzet | hu_HU |
| dc.subject | oktatás | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | Az esélyegyenlőség megteremtésének lehetőségei az oktatásban a hátrányos helyzetű tanulók körében | hu_HU |