Tanösvény szerepe a tanulók biológiai tudásának kialakításában
dc.contributor.advisor | Revákné Markóczi, Ibolya | |
dc.contributor.author | Szászi, Éva Bettina | |
dc.contributor.department | DE--Természettudományi és Technológiai Kar--Biológiai és Ökológiai Intézet | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2017-01-09T16:56:19Z | |
dc.date.available | 2017-01-09T16:56:19Z | |
dc.date.created | 2016-12-16 | |
dc.description.abstract | A szakdolgozatom célja, hogy a Nyírmártonfalva határában lévő tanösvény bejárása során élményeket és tapasztalati ismereteket gyűjtsenek a részt vevő diákok. Az irodalmi áttekintés után ismertetem a tanórán kívüli tevékenységek lehetőségeit, majd bemutatom a nyírmártonfalvai tanösvényt, amelyek állomásaihoz a tanulók által megoldott feladatok kötődnek. A feladatok megoldása több kompetencia fejlesztését is lehetővé teszi, amelyek tárgyalásra kerülnek a munkámban. | hu_HU |
dc.description.course | Biológia-földrajz tanári | hu_HU |
dc.description.degree | MSc/MA | hu_HU |
dc.format.extent | 35 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/233797 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | Tanösvény, Nyírmártonfalva, Biológia | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Biológiai tudományok; Neveléstudomány | hu_HU |
dc.title | Tanösvény szerepe a tanulók biológiai tudásának kialakításában | hu_HU |