Jelen dolgozat a sajátos nevelési igényű tanulok társadalmi szocializációjának, integrálásásnak későbbi munkavállalási esélyeinek, lehetőségeinek vizsgálatát tűzte ki célul. A dolgozat a mai Magyarország tükrében mutatja be ezeknek a tanulóknak az esetleges jövő képét. Napjainkban fontos szempont, hogy sajátos nevelési igényűek is egyenlő esélyekkel vehessenek részt a társadalmi életben. Ehhez fontos lenne az iskolai kereteken túl esetleg szociális ellátó rendszerekben, a védett munkahelyeken a további gyógypedagógiai megsegítés, mely segítséget nyújt a fiatalnak a továbbjutásra a nyílt munkaerőpiacon illetve a társadalom teljesértékű tagjává válásban. A dolgozatban bemutatásra kerülnek, a mai Magyarország társadalmában bekövetkező legfontosabb változások, a fontosabb fogalmak az érintet témában. Bizonyos mértékben betekintést kapunk a sajátos nevelési igényűek iskolai végzettségéről, foglalkoztatásáról szóló statisztikai adatokba. A dolgozatot védett foglalkoztatókban dolgozó, megváltozott munkaképességű személyekkel, civil szervezetek szakdolgozóival, mint rehabilitációs mentor és tanácsadó, intézményvezető, szociálpedagógus készített interjúk egészítik ki, melyek arra világítanak rá, hogy mennyire befogadó vagy nem befogadó a társadalom a munkapiac tekintetében a fogyatékossággal élő személyek esetében, illetve arra, hogy milyen esetekben van szükség a foglalkoztatásban gyógypedagógus jelenlétére.