A barátság, népszerűség és tanulmányi eredmény kapcsolata középiskolás korban

dc.contributor.advisorKondé Zoltánné Inántsy-Pap, Judit
dc.contributor.authorKis, Virág
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2015-05-13T13:16:54Z
dc.date.available2015-05-13T13:16:54Z
dc.date.created2015-05-05
dc.description.abstractKözépiskolás diákok körében vizsgáltam a barátság, népszerűség és tanulmányi eredmény kapcsolatát. A vizsgálat alapja egy tanulás iránti attitűd teszt és Mérei Ferenc szociometria kérdőíve.A dolgozat három hipotézis mentén vizsgálja a kapcsolatokat. Először is arra kerestem a választ, hogy az alacsony tanulási motivációjú csoportokban nem a jó tanulók a népszerűek. A második hipotézis, az, hogy a barátoknak hasonló a tanulmányi eredménye és a tanulás iránti attitűdje. A harmadik feltételezés: A jó tanulók több észlelt népszerűségi jelölést kapnak.hu_HU
dc.description.correctorhbk
dc.description.coursepszichológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent31hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/212794
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectbarátsághu_HU
dc.subjectserdülőkor
dc.subjectnépszerűség
dc.subjecttanulmányi eredmény
dc.subjectszociometria
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleA barátság, népszerűség és tanulmányi eredmény kapcsolata középiskolás korbanhu_HU
dc.title.subtitleA diszlexiás diákok nehézségei és fejlesztése az idegennyelv tanulásbanhu_HU
dc.title.subtitleA környezet testi-lelki egészségre káros hatásaihu_HU
dc.title.subtitleAz internetfüggőség és a depresszió kapcsolatahu_HU
Fájlok