Célom a debreceni tanító szakos hallgatók tanulási motivációjának vizsgálata, összefüggések feltárása; pontosabban, hogy tanulási motivációjukat mely külső, illetve belső tényezők befolyásolják. Kutatásom során a DRHE Tanító szakos hallgatóit vizsgáltam I-IV. évfolyamig. Vizsgálatomban arra is szeretnék választ kapni, hogy a társas környezet - család és iskola - milyen befolyással bír a tanulási motivációra.