A kutatás négy tizenegyedikes osztály kiégését vizsgálja, szociometriai változók függvényében. Megvizsgáltuk az osztálylégkör hatását az iskolához való hozzáállásra. Emellett a személyes kapcsolati tőke kiégésre és pszichológiai jólétre való hatásait. Továbbá megvizsgáltuk, hogy hogyan hat a szociális tőke hiánya a diákok aspirációira. Valamint a kiégés és jövőre vonatkozó aspirációk, valamint az élettel való elégedettség összefüggéseit is teszteltük.