Gyógypedagógusok információs és kommunikációs technológiák használata a tanulásban akadályozott gyermekek tanóráin

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBalázs-Földi, Emese
dc.contributor.authorBurghardt , Zsófia
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-18T09:22:16Z
dc.date.available2023-04-18T09:22:16Z
dc.date.created2023-04-17
dc.description.abstractA szakdolgozat témája a magyarországi szegregált intézményekben foglalkoztatott, tanulásban akadályozott gyermekeket tanító gyógypedagógusok Információs és Kommunikációs Technológiák (továbbiakban: IKT) alkalmazásával kapcsolatos tapasztalataik, véleményeik és használati szokásaik. A pedagógusoknak alkalmazkodnia kell tanulóik magasodó ingerküszöbéhez és a digitalizálódó világhoz, hogy az ismeretátadás sikeresebb legyen. Ebből következően fenn kell tartani a diákokkal a lépést és bevonni a digitális eszközöket a tanítási- tanulási folyamatba. Ezen elektronikai eszközök használata kifejezetten előnyös lehet a gyógypedagógusok számra, hiszen a tanulásban akadályozott gyermekek tanulási képessége nehezített. Megfigyeljük, hogy az eszközök milyen szerepet játszanak a tanítási-tanulási folyamatban, illetve a gyógypedagógusok milyen véleménnyel vannak róla, érdemes-e további tárgyakat feltalálni, programokat fejleszteni specifikusan oktatási célokra. Országos szintű vizsgálatot végeztünk, amelyben minden általunk fellelt szegregált nevelési-oktatási intézménynek és egységes gyógypedagógiai módszertani intézmények és azok vezetőinek megküldtük meg az online kérdőívünket.
dc.description.courseGyógypedagógia - Tanulásban akadályozottak gyógypedagógiája szakirány
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent36
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/349919
dc.language.isohu
dc.subjectInformációs és kommunikációs technológiák
dc.subjectTanulásban akadályozott
dc.subjectGyógypedagógus
dc.subjectGeneráció
dc.subjectDigitalizáció
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleGyógypedagógusok információs és kommunikációs technológiák használata a tanulásban akadályozott gyermekek tanóráin
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)