Munkámban elsősorban az iskolai fizikai mérések tanításának módszertanával kapcsolatos kérdésekre keresem a választ. Mik a diákok tipikus hibái a különböző életkor-okban? Mennyire tudnak önállóan dolgozni, mennyire adhatunk nekik szabad kezet a jegyzőkönyv írásakor? Megválaszolásukhoz felméréseket végeztem, melyek során több korosztályt vizsgáltam. Fizikaórai a méréseikről készült jegyzőkönyveket elemeztem különböző szempontok szerint.