A könyvek szerepe a tanulásban akadályozott tanulók szexuális felvilágosításában - felmérés a gyógypedagógusok körében

Abstract

A szakdolgozat célja az volt, hogy a szexuális felvilágosítás megvalósulását vizsgáljuk a tanulásban akadályozott tanulók esetében. A vizsgálat során arra a kérdéskörre vártuk a választ, hogy a gyógypedagógusok bevonják-e a szexuális felvilágosítás során a gyermek- és ifjúsági irodalmat, ezáltal betekintést nyerhettünk abba is, hogy az megvalósul-e az intézményekben. A vizsgálatba 11 gyógypedagógust vontunk be, interjú kérdések formájában kerestük a válaszokat. A vizsgálatban több magyarországi régió intézményében dolgozó gyógypedagógus válaszolt, ezáltal egy komplex képet kaptunk a szexuális felvilágosításról. A szakdolgozat tartalmazza az elméleti hátteret a témával kapcsolatban, a vizsgálat során megismert eredmények bemutatását és egy könyvajánlót is a gyógypedagógusok számára, mellyel a célunk az volt hogy a gyógypedagógusoknak segítséget nyújtsunk a hatékonyabb és könnyebb feldolgozás érdekében.