Teaching a second language to learners with mild intellectual disabilities: a Hungarian case study

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorNemes, Magdolna
dc.date.accessioned2024-12-17T10:04:20Z
dc.date.available2024-12-17T10:04:20Z
dc.date.issued2024
dc.date.oa2024-12-17
dc.date.pasync2025-09-26T23:11:13Z
dc.date.updated2024-12-17T10:04:20Z
dc.description.correctorkzs
dc.identifier.citationFrontiers in Education. -9 (2024), p. 1-11. -Front. Educ. - 2504-284X
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.3389/feduc.2024.1450095
dc.identifier.issn2504-284X
dc.identifier.opachttps://ebib.lib.unideb.hu/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM126241
dc.identifier.scopus85213692467
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/383202
dc.identifier.urlhttps://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2024.1450095/full
dc.identifier.wos001388418600001
dc.languageeng
dc.rights.accessopen access journal
dc.rights.ownerszerző
dc.subject.mabBölcsészettudományok
dc.subject.mabNeveléstudományok
dc.titleTeaching a second language to learners with mild intellectual disabilities: a Hungarian case study
dc.typefolyóiratcikk
dc.typeidegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
FILE_UP_0_feduc-2-1450095.pdf
Méret:
297.46 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
kiadói változat
Letöltés
Gyűjtemények
Publikációs Adatbázis