A kutatásom alapvető célja a kültéri kondiparkok, valamint az interaktív eszközök és azok iskolai testnevelés órákba való integrálásának vizsgálata volt, különös tekintettel az általános és középiskolai testnevelő tanárok preferenciáira és véleményeire. Az előzetes szakirodalmi áttekintés során megvizsgáltam a kültéri sportlétesítményekkel kapcsolatos korábbi kutatásokat, a testnevelési programok jelentőségét és a fizikai aktivitásra való hajlamot befolyásoló tényezőket. Kitértem a kültéri kondiparkok potenciális előnyeire és a fiatalok testnevelésben való részvételének motivációs aspektusaira is. A dolgozatomban megvizsgáltam, hogy milyen játékosító applikációk segítésével lehetne növelni a fiatalok mozgás iránti vágyát. A kutatás során online kvantitatív kérdőíves megkérdezést alkalmaztam, mely során 231 fő véleményével folytattam tovább a vizsgálataimat. A kérdőív három specifikus részre volt osztható. Az első részben inkább a jelenlegi sportinfrastuktúrális helyzetet mértem fel a kitöltő pedagógusok munkahelyi környezetében, a második szekcióban a kültéri kondiparkokkal kapcsolatos preferenciákra voltam kíváncsi, a kérdőív utolsó fejezetében pedig a tanárok véleményét kérdeztem a sport applikációkkal kapcsolatban mellyel motiválni lehete a diákokat a fizikai aktivitásra.