A differenciált fejlesztés lehetőségei, eszközei, módszerei és alkalmazhatóságuk

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzilágyi, Barnabás
dc.contributor.authorDeczkiné Gáll, Hajnalka
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-04-27T09:29:53Z
dc.date.available2020-04-27T09:29:53Z
dc.date.created2020-04-26
dc.description.abstractAz óvodáskorú gyermekek differenciált fejlesztése. A roma gyerekek bekerülése az óvodába és differenciált fejlesztésük annak érdekében, hogy zökkenőmenetesen küzdjék le az iskolakezdés nehézségeit. Az általam bemutatott beszédfejlesztéssel látható, miként éri el egy roma gyerek az iskolaérettséget e területen. Bemutatom továbbá azokat az eszközöket, módszereket melyek segítségével ezt elértem. A roma gyerekek társadalmi integrációja. Átmenet a családból az óvodába. A településünk óvodájának bemutatása a csoportok etnikai összetételére rávilágítva.hu_HU
dc.description.courseFejlesztő differenciáló pedagógia területen pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent45hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/284909
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectdifferenciáláshu_HU
dc.subjectóvodahu_HU
dc.subjectbeszédmegértéshu_HU
dc.subjectroma gyermekekhu_HU
dc.subjectiskolaérettséghu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA differenciált fejlesztés lehetőségei, eszközei, módszerei és alkalmazhatóságukhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)