A mese hatása az óvodáskorú gyermekek fejlődésére
| dc.contributor.advisor | Schnéder, Veronika | |
| dc.contributor.author | Dobosné Gerzsenyi, Andrea | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2018-04-16T11:13:55Z | |
| dc.date.available | 2018-04-16T11:13:55Z | |
| dc.date.created | 2018-04-12 | |
| dc.description.abstract | Dolgozatomban a mesék hatásait vizsgáltam az óvodáskorú gyermekek körében. Kutatásaimat kérdőíves módszerrel végeztem, melyben arra kerestem a választ, hogy a rajzfilmek nézése háttérbe szorítja-e a meseolvasást, illetve próbáltam igazolni, hogy hogy a meseolvasásnak mennyi pozitív hatása van a gyermekek érzelmi nevelésére. Ezt nemcsak otthoni környezetben, hanem az óvodai nevelés során is biztosíthatjuk. Az anyanyelvi nevelés, a gyermekek minden irányú fejlesztése az óvodában az óvodapedagógus feladata, aki beszédével, testtartásával, viselkedésével, artikulációjával, mimikájával, hangszínével hozzájárul, hogy a gyermekek milyen módon ismerik és látják meg a valós és mesebeli világot. A mese segít feldolgozni a mindennapi élet szorongásait, félelmeit, segít felismerni a jót és rosszat, a követendő és kerülendő példákat. A mese az érzelmi intelligencia fejlesztésének legfontosabb eszköze, olyan lelki táplálék, amely életre szóló nyomokat hagy a gyermekben. Tehát fontosnak tartom, hogy mind a családban, mind az óvodában a gyermek megismerkedjen a meseolvasás élményével. | hu_HU |
| dc.description.corrector | N.E. | |
| dc.description.course | Óvodapedagógia | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 45 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/249638 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | mese | hu_HU |
| dc.subject | érzelmi nevelés | hu_HU |
| dc.subject | óvodai nevelés | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | A mese hatása az óvodáskorú gyermekek fejlődésére | hu_HU |