SIMPLE GAMES FOR TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO LEARNERS WITH LANGUAGE-BASED LEARNING DISABILITIES

A tétel rövid nézete
dc.creatorNemes, Magdolna
dc.date2022-09-30
dc.date.accessioned2023-02-21T07:38:45Z
dc.date.available2023-02-21T07:38:45Z
dc.descriptionTeaching languages to learners with dyslexia is a challenge for the language teacher since preparing materials for Multi-sensory Structured Learning Techniques (MSL) is time-consuming and costly. In our paper, we present simple teaching aids that are appropriate, mostly for upper-primary English lessons (Grade 4–8). The paper does not discuss possibilities offered by ICT tools, focusing on manipulative tasks only. First, we present techniques without writing (e.g. TPR), then we present tasks and ideas that require writing in the areas of developing spelling, vocabulary and speaking. In addition, we discuss the development of listening and writing skills. en-US
dc.descriptionA diszlexiások nyelvoktatása kihívás a pedagógusok számára, hiszen a multiszenzoros technikához (MSL) tartozó eszközök elkészítése és beszerzése költséges és időigényes. A tanulmányban arra vállalkozunk, hogy egyszerűen kivitelezhető eszközöket mutassunk be, melyek elsősorban az általános iskola 4-8 osztályában, angol nyelvórákon használhatók. A tanulmány nem tárgyalja az infokommunikációs eszközök által kínált lehetőségeket, kizárólag a manipulatív feladatokra koncentrál. Az írás nélküli technikák (pl. TPR) után az írásbeliséget igénylő feladatokat is bemutatunk, melyek a helyesírás, szókincsfejlesztés és a beszédkészség területén kínálnak megoldásokat és ötleteket. Ezen kívül szólunk a hallás utáni készség és az íráskészség fejlesztéséről is.hu-HU
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/11475
dc.identifier10.18458/KB.2022.3.121
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/346026
dc.languagehun
dc.publisherDebreceni Egyetemhu-HU
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/11475/10187
dc.rightsCopyright (c) 2022 Dr. Nemes Magdolnahu-HU
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0hu-HU
dc.sourceSpecial Treatment - Interdisciplinary Journal; Vol. 8 No. 3 (2022); 121-134en-US
dc.sourceKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat; Évf. 8 szám 3 (2022); 121-134hu-HU
dc.source2498-5368
dc.subjectdyslexiaen-US
dc.subjectMulti-sensory Structured Learning Techniques (MSL)en-US
dc.subjectmanipulative activitiesen-US
dc.subjectprimary schoolen-US
dc.subjectdiszlexiahu-HU
dc.subjectmultiszenzoros technikákhu-HU
dc.subjectmanipulatív feladatokhu-HU
dc.subjectáltalános iskolahu-HU
dc.titleSIMPLE GAMES FOR TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO LEARNERS WITH LANGUAGE-BASED LEARNING DISABILITIESen-US
dc.titleA KOMPLEX TANULÁSI ZAVAROKKAL RENDELKEZŐ TANULÓK IDEGENNYELV-OKTATÁSA SORÁN HASZNÁLHATÓ EGYSZERŰ JÁTÉKOKhu-HU
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeMethodological Studiesen-US
dc.typetexten-US
dc.typeMószertani tanulmányokhu-HU
dc.typeszöveghu-HU
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nem elérhető
Név:
PDF.pdf
Méret:
303.56 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Letöltés
Gyűjtemények
Különleges Bánásmód