Munkahelyi változások az iskolaügyben.

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMedvés, Dóra
dc.contributor.authorCsurkó, Éva
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2015-05-14T06:23:05Z
dc.date.available2015-05-14T06:23:05Z
dc.date.created2015-03-30
dc.description.abstractSzakdolgozatomban kutattam, hogy a szlovákiai pedagógusok milyen attitűddel rendelkeznek a közeljövőben megvalósuló változások iránt. Vizsgálatom alapját a magyarországi változások képezték. Emellett felmértem a tanárok hivatástudatát, én-hatékonyságát, munkaelégedettségét, proaktív megküzdés és kiégés szintjét. Az eredmények alapján az én-hatékonyság és a kiégés mértékének van hatása arra, hogyan viszonyulnak a pedagógusok a munkájukban bekövetkező változásokhoz. Ebből következik, hogyha sikeres változásokat szeretnénk elérni az iskolaügyben, akkor előbb a pedagógusok kiégését kell megfelelő módon kezelni. A hivatástudat, proaktív coping és a munkaelégedettség nincs kapcsolatban a változáshoz való hozzáálláshoz.hu_HU
dc.description.correctorhbk
dc.description.coursepszichológiahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent40hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/212815
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecthivatástudathu_HU
dc.subjectmunkaelégedettség
dc.subjectproaktív megküzdés
dc.subjectén-hatékonyság
dc.subjectkiégés
dc.subjectváltozás iránti attitűd
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológia::Munkapszichológiahu_HU
dc.titleMunkahelyi változások az iskolaügyben.hu_HU
dc.title.subtitleHivatástudat, munka elégedettség, proaktív megküzdés, én-hatékonyság és a kiégés kapcsolata a változás iránti attitűddel.hu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)